孩子上了编程体验课,为什么在思维和创造力上没有看出明显变化?

教育孩子就像在培养一棵小树苗,不能期待施一次肥就能蹭蹭蹭往上飞蹿然后开花结果。这不仅适用于编程课,所有的兴趣班和学校功课都是这个道理。

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一般来说,开始学习编程后的头一年,家长可能会感觉孩子好像没有什么变化。

但其实真正的收获期是从第二年开始,这时孩子的思维比没有学习过编程的同龄人往往高出一级,更能理解老师在高年级数学科学课堂中教授的一些逻辑思维强的概念,比如数学中的方程问题、科学中的物理问题等等。

很多小学的数学考试往往会有需要超前知识或者考验思维的附加分,学过编程的孩子,往往更容易快速获得正确答案。

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